POP - O que rolou na semana passada

https://desvelar.org/2025/03/28/mostra-vulgar-de-poder/

O artigo "Mostra Vulgar de Poder" aborda criticamente a iniciativa da OpenAI de lançar uma funcionalidade que emula o estilo do Studio Ghibli, destacando as seguintes ideias principais:

  1. Apropriação Indevida de Estilos Artísticos: A OpenAI é acusada de explorar e imitar o estilo distintivo do Studio Ghibli sem consentimento, o que levanta questões éticas sobre a propriedade intelectual e o respeito aos artistas originais.
  2. Normalização do Roubo de Conteúdo: Essa prática é vista como uma tentativa de normalizar a apropriação de arte e conhecimento em larga escala, desconsiderando os direitos autorais e os esforços criativos dos artistas.
  3. Submissão Antecipada à Dominação Tecnológica: O artigo alerta para o perigo de aceitar passivamente essas práticas, sugerindo que isso representa uma submissão antecipada a uma lógica de dominação e injustiça promovida por grandes corporações tecnológicas.
  4. Conexão com Tendências Autoritárias: Argumenta-se que tais ações estão intrinsecamente ligadas à aceleração de tendências autoritárias, especialmente nos Estados Unidos, onde a concentração de poder em empresas de tecnologia pode ameaçar consensos democráticos.
  5. Convite à Reflexão e Ação: O texto conclui incentivando os leitores a refletirem criticamente sobre essas iniciativas e a se engajarem em ações que resistam à dominação tecnológica e protejam os direitos dos criadores e da sociedade.

Educação e IA

O que é literacia em Inteligência Artificial?

Quando falamos em literacia em Inteligência Artificial, estamos falando no desenvolvimento da competência em compreender, utilizar, avaliar e participar ativamente das decisões que envolvem inteligência artificial. Como sugestão de leitura, deixamos aqui o artigo: Long, D., & Magerko, B. (2020). What is AI Literacy? Competencies and Design Considerations.

Publicado nos anais da CHI 2020 Workshop on Democratizing AI Education. Esse trabalho é uma das bases para o desenvolvimento de currículos e programas educacionais voltados para a alfabetização em IA, especialmente no contexto de ensino básico e médio.

Aqui vão mais algumas leituras sobre o tema:

https://ailiteracy.fyi/

https://epocanegocios.globo.com/inteligencia-artificial/noticia/2025/03/china-torna-ensino-de-ia-obrigatorio-nas-escolas-de-pequim-e-mira-lideranca-global-do-setor.ghtml

Práticas na sala de aula de língua estrangeira:

O artigo "Embracing AI In Teaching English: Tips And Tools For TEFL Teachers" discute como a Inteligência Artificial (IA) pode ser integrada ao ensino de inglês como língua estrangeira (TEFL). As cinco principais ideias apresentadas são:

  1. Utilização da IA por professores para aprimorar o ensino: A IA pode auxiliar os professores na preparação de tópicos desconhecidos, criação de planos de aula, elaboração de materiais didáticos e desenvolvimento de testes personalizados.